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高中部2014年工作思路

更新时间:2014-03-28 13:53:11点击次数:1326次字号:T|T

高中部2014年工作思路

一、指导思想

以党的十八大精神和学校发展目标为指导,坚持“发展就是硬道理,质量就是硬道理,领先就是硬道理”的办学思路,求发展,创特色,谋跨越,大力提高学校的教育教学质量,改进工作作风、强化工作落实、提高工作效能、打造优秀团队,努力提升学校的办学层次,走“质量强校,团结助校,特色亮校”的发展之路。

二、工作目标

1.思想意识方面

使每名教职工危机感更强、责任心更强、凝聚力更强,让每位教职工树立“校荣我荣、校在我生、一心为学校发展”的思想意识;树立同事之间、部门之间团结协作的工作意识;树立每名教职工都是学校的主人,每个人都是学校的基石的责任意识,使我部工作向着求真务实、执行有力、科学高效的方向快速推进。

2.制度建设

进一步完善考勤制度、业绩考核制度、高考奖励制度、责任到人制度和学生综合素质评价制度等,使制度更合理、更公平、更能反映大多数人的意志,从而达到激励、调动、规范的目的,使我部管理向着科学化、规范化、制度化迈进。

3.招生工作

招生工作贯穿于全年工作的始终,要求全体教师思想上高度重视,行动上积极参与。成立招生领导小组,合理下达招生计划、尽全力做好招生宣传,全员、全策、全力进行招生。力争全年招生300人,其中高一新生150人,各类转入学生50人,挂籍学生100人。

4.高考升学

 抓好高三年级的教学工作,使每名教师有信心、有责任、有压力、有动力的完成高三教学任务。力争达到特长生升学率不低于去年,文化课升学率比去年再提高3-5个百分点,继续扩大对外影响。

5.教学常规

首先,继续打造高效创新课堂。使每节课更有针对性,更适合学生、能最大程度调动学生的学习热情。教学各个环节更严谨,形成有机整体。常规教学中教师要做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上做好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)的落实。考试时要求教师精心组卷、严格监考、认真改卷,确保考试的信度、效度,形成良好的考风、学风。

其次,教研工作稳步推进。教研活动要从“重形式”向“重质量”、“重效果”转变。要深入进行课改的研究,以课改带教研,以教研促课改。要引导教师确立问题意识,进行课堂教学反思,将问题转化为课题,通过卓有成效的研究,逐步解决教师教学中的困惑,提高教研活动的有效性,进而建立起“学习观”、“参与观”和“精品观”。

再次,常规检查真实、客观、全面、可信、可用。进一步加强和完善检查过程,使教职工更信服,从而起到激励、监督作用。

6.特长生队伍继续壮大

对内,根据我校学生特点,积极宣传特长优势,使特长生人数占在校生60%以上;对外,扩大我校特长教学在周边地区影响,吸引更多特长生到我校学习,真正打造黑河地区最大、最有知名度的特长教育基地。

三、工作措施

1.严格落实,狠抓管理,走正规化管理之路

创新教学管理,构建“内容协调、程序严密、配套完备、有效管用”的教学管理体系。教学管理的重心放在 “内涵发展、质量提升”上,紧紧围绕教育教学这一中心任务开展各项工作。为广大师生创造一个轻松而舒适的工作学习环境。

(1)完善、健全各项规章制度。依实际需求对学校的各项制度进行适当的调整,并拟新建几项制度,以确保本年度工作计划中涉及的各项工作正常运转。同时,对所有制度进行全面的诠释,使教师明确各项制度约束的范围,以保障各项制度的顺利执行。

 (2)明确分工,明确职责,狠抓落实,严格量化。在执行制度的过程中,坚持公平、公正、公开的原则,一视同仁,不搞特殊化。各职能负责人要认真负责,以身作则,严格管理,勇于承担责任,各教师要充分行使监督的权利,共同抓好学校的教学管理工作。

2.强化教研、教学基础管理

(1)加强科组、备课组管理。本年度,学校将进一步加强科组、备课组建设,教研组要以建设学习型组织为目标,着眼于教师专业化发展,加强学科建设,明确本学科在各学段的教学总体目标,梳理教学重点、难点,完善学科考评机制,加强教学资源库的建设等。备课组要把工作重点放在“内容标准化、行为规范化、教学专业化、辅导有智慧”工作机制的建构上,做好统一进度和要求、统一单元检测等事务;加强教学常规管理,全面落实教学五认真(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试),推动教育教学常规和各学科教学指导意见的贯彻落实;科组、备课组建设方面要加强“三要”,要有具体的备课活动计划,要在备课组负责下进行集体备课,组员在备课组内要有明确分工,形成合力。

(2)狠抓对课堂教学的过程管理。完善课堂教学规范化要求,建立新型的教学管理制度。做到上课不误一秒、下课不迟一分;不离堂、不拖堂;教师课堂语言准确、规范,逻辑、系统性强;杜绝课堂的盲目性和随意性;严格要求每位教师课前备好课,要熟悉课程标准、教材,要了解学生的实际,要有的放矢地教学,要带教案进课堂,做到“心中有书、目中有生”。教务处、各教研组要切实有效地加大对各环节的监控力度,突出“三个加大”:加大对教师的教案、备课教后记检查的力度;加大对教师参与教研活动考勤力度;加大相关教学人员参与学校教学常规的考勤力度。

3.抓好教师队伍建设。遵照“以生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的教师专业发展方针,积极构建教师教育和促进教师专业化发展的校本工作体系,促进教师专业学习常态化建设,打造一支学习型团队。

(1)师德师风建设。学校将统一组织政治学习,努力提高教师的思想政治素质;把“敬业乐教,以勤精业,教书育人,热爱学生,勇于创新,严于律己,尊重别人”等7条作为师德规范,要求教师在日常工作中对照执行。开展“办人民满意的教育,当社会敬佩的老师”主题教育活动;加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。

(2)教师业务素质的提升。结合实际,通过校内教研活动,使教师的业务素质得到根本巩固。教研组要结合学校教学工作实际,制定切实可行、周密详实的教研工作计划。要求:活动形式要多样,如讲座、听课、评课、教案展评、外出竞赛等;内容要丰富,如教材结构及内容研究,教法探讨,学法交流等;要横广纵深,不仅从形式上涉及到教学的各个领域,在内容上还要认真深究,一定要“研有所获,获有所用”;加强与兄弟校之间的教研交流,学人之长,补己之短,通过校际间教研,使教师的业务素质得到补充;适时到外地观摩专家或教学高手的讲座或示范,拓宽了教学视野,知识不断充实更新。通过上述举措,全面提高教师业务素质。

4.招生工作坚持不懈

虽然在2013年招生工作中想了很多办法,采取很多新的措施,但没有取得预期效果。本学年必须把教职工的情绪从失落中带出来,鼓励大家坚持不懈,胜利就在眼前。同时和教职工分析当前形式:各所普通高中都不好过,只要我们坚持下去,学校就会生存和壮大,就会有转机。利用学校、个人的现有优势,大力宣传,使更多的人和地区知道我校,认可我校。做到“壮大有人区,发展无人区”。

5.工作作风迅速转变

2014年,我部将继续通过学校大会、高中部全体教师会、党支部会、教研组长会、年组长会等传达学校、上级精神,思想与学校领导班子保持高度一致,对个别不理解、有情绪的同志进行单独交流谈话,彻底改变部分教师有不满情绪、散布消极言论等不和协声音。极力克服部分教职工等退休、等合校的散漫思想,牢固树立校荣我荣、校在我生、学校是我家、学校靠大家的积极思想,最大程度的调动教师工作积极性。使我部工作真正向着求真务实、规范高效、和协统一的方向发展。同时,也要发扬艰苦朴素、克勤克俭、力行节约的光荣传统,利用现有办学条件,克服一切困难,不和学校提条件、不和领导讲条件、家里的困难自已尽量克服、学校的困难大家一起解决,使每名教职工角色转变到学校主人上来。

以上是高中部2014年的工作目标和工作措施,我部将按照学校的整体规划、部署和要求,与学校保持高度一致,及时调整不足之处,保质保量地完成学校交给的各项任务。

北安管理局第三高级中学

2014年1月3日

(编辑:admin)
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